СВОБОДА СЛОВА? НЕТ, НЕ СЛЫШАЛ…

Дитятко ходило из угла в угол и повторяло: «Любви, надежды, тихой славы…»… Потом заново. Шестой класс. Литература.

Абзацами вкидывая  непонятные фразы в свою, пока ничем не затуманенную головку. «Но в нас горит еще желанье ,под гнетом власти роковой».

Слова не лезли. Понимания не было. Это не «Медный всадник» и не «Онегин». «Но в нас еще горит желанье». «Горит желанье…»… «Власти, власти, власти…. О! Роковой!».

«Под гнетом власти роковой»

- А помоги мне – ресницы хлопают, губки надулись – Я тут половину слов не понимаю.

Если честно, не понимал и я. Нет, посвящение к Чаадаеву я помню со школьной скамьи. Но сейчас…

«Мы ждем с томленьем упованья

Минуты вольности святой».

- Какой вольности? – бровь взметнулась вверх.

Молчу. А что могу ответить? Святая вольность…. В чем вольность и в чем святость? Рассказать, конечно,  можно, но ей всего двенадцать… «Вольности святой…». «Вольности...».   

«Отчизны внемлем призыванье».

А дома – бардак. А дома вчера бы  обыск. А родители - руководители СМИ…  А двери – вынесены. А роутер валяется на полу.  А дома все раскидано и книжку нашли с трудом…

«Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, Отчизне посвятим…».

Запинаясь об наваленное, дочь продолжала: «Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья..."